Durante este curso escolar no tengo tutoría y no he realizado aún ninguna actividad para inculcar a los alumnos el respeto por la diversidad y la solidaridad con los demás.
Los debates sobre este tema explicando diversas situaciones en las que se discrimina a alguien "diferente" es una actividad que utilizo frecuentemente, incluso a partir de algunas situaciones reales ocurridas dentro del aula.
Con los más pequeños (1º ciclo) he utilizado en más de una ocasión "El cazo de Lorenzo" de Isabelle Carrier, un cuento en el que utiliza como metáfora un cazo y a través del cual, los alumnos pueden entender las dificultades añadidas que tienen algunos compañeros en los distintos aspectos de la vida, desde la realización de algunas actividades de clase hasta la forma de relacionarse con los demás.
Antes del debate, podemos realizarles unas preguntas de comprensión y reflexión para ver que han entendido bien el cuento.
- ¿Qué le pasó a Lorenzo?
- ¿Qué tiene Lorenzo que no tienen los otros niños y niñas?
- ¿Cómo ven los demás el cazo que siempre arrastra Lorenzo?
- ¿Qué inconvenientes tiene para él arrastrar el cazo?
- ¿Le ayuda alguien?
- ¿Qué tiene esa persona que ayuda a Lorenzo?
- ¿Cómo lo ayuda?
- ¿Qué pasa al final con Lorenzo?
Después del debate podemos hacer un mural en el que cada uno dibuje un cazo con las dificultades (de cualquier tipo) de cada uno escritas dentro.
Podemos ver este cuento en la siguiente página: http://www.editorialjuventud.es/3781.html
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